1. Raíces de la lectura
2. Raíces de la escritura.
Esperando que pasen buenas tardes.
lunes, 25 de mayo de 2020
COMENTARIOS A LA LECT. 18
Buenas tardes jóvenes, arrancamos la semana, con esta lectura que requiere un análisis y reflexión personal. Para ello vamos a realizar los comentarios de lo comprendido, solo en estos dos aspectos:
1. Raíces de la lectura
2. Raíces de la escritura.
Esperando que pasen buenas tardes.
1. Raíces de la lectura
2. Raíces de la escritura.
Esperando que pasen buenas tardes.
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Buenas tardes profesor.
ResponderEliminarRaíces de la lectura.
En la lectura nos dice que esta raíz incluye todas las experiencias y oportunidades de la lectura que los niños tienen en su propia cultura alfabetizada.
Y que dependiendo el entorno en donde el niño esté es como aprenderá. Entornos socieconomicos.
Algo que ase mucho incapie es que mientras un niño esté en un ambiente de lectura se le facilitará aprende a leer. Y tendrán el gusto de leer
Raíces de la escritura.
Está raíz, es muy compleja. Incluye todas las experiencias de escritura que el niño tiene en la comunidad.
Antes de llegar a la escuela.
En la lectura también venía un ejemplo de una niña que escribe lo que está haciendo el dibujo. Ahí es cuando nos damos cuenta de que los niños desde muy pequeños escriben, aunque no sea alfabéticamente.
Y también en esta raíz nos dice que si el ambiente del niño es cercano a la lecto-escritura se le hara más fácil.
Lesly cámargo Hernández
Natali Rubi Corona Maldonado
ResponderEliminarRaíces de la lectura:
En la lectura dice que se comprende en discursos tradicionales los cuales llegamos a encontar en los que son libros de texto, revistas, diarios, y igual en las cartas.
Raíces de la escritura:
En la lectura de la escritura dice que para ello se incluyen las experiemcias de escritura en los niños los cuales tienen en su comunidad o al su alrededor el cual se comprende en el uso de instrumentos para que los ayude a escribir los cuales son: lapiceras, lápices, computadoras, papel entre otras cosas
1. Raíces de la lectura.
ResponderEliminarIncluye toda experiencia y oportunidades de la lectura que los niños tienen en su propia cultura alfabetizada, comprende todo discurso tradicional que se encuentra en los libros, recistas, diarios, cartas,y todo aquello que está impreso para que puedan sobrevivir en sociedades como la nuestra como entender señales, direcciones y cualquier tipo de signos y mensajes escritos que les permitan realizar sus actividades.
2. Raíces de la escritura.
Incluye toda experiencia de escritura del niño que tiene en la comunidad donde vive antes de llegar a la escuela, comprende el uso de intentos para escribir como los lápices, lapiceras, computadoras, papel y muchas formas y funciones de le escrituras que el niño experimenta a diario, los niños aprenden está raíz a través de actividades muy usuales, jugando con acciones de alfabetización y experimentan en su vida diaria con formularios, escribiendo y redactando con la familia y esto hace que la escritura de acompañé de las experiencias más formales como como esc relatos realistas, ensayos y narraciones.
María Betsyg González Tavera
Raíces de escritura:se incluyen experiencias de escrituras en los niños los cuales lo tienen alrededor de su entorno, se menciona que el niño tendrá un gusto por leer si se encuentra en ambientes donde se enseñe la lectura.
ResponderEliminarRaíces de lectura: aquí se comprende los discursos tradicionales los cuales se llegan a encontrar en lo que son las revistas, libros de texto, cartas, etc. Esto ayuda para que los niños aprendan a sobrevivir en las sociedades y sepan identificar de tal manera los signos y señales que les permitan realizar sus actividades.
Luis Ángel Reyes Gómez.
Raíces de la lectura:
ResponderEliminarSe basa en toda experiencia y las oportunidades de la lectura que los niños que tienen en su propio contexto alfabetizado, esto conlleva los discursos que encuentre en libros, cartas y todo aquello que se plasme impreso para que se manifieste en sociedad y pueda socializar y así mismo entienda señales direcciones y signos o mensajes que le ayuden a desarrollar sus actividades
Raíces de la escritura:
Esto abarca las experiencias de escritura que tiene el niño en su comunidad antes de llegar ala escuela es decir esto viene desde casa, esto involucra los intentos por escribir desde que el niño agarra el lápiz, papel o algún aparato tecnológico para escribir y de distintas formas que el niño representa a diario para escribir. Los niños aprenden la escritura a través de actividades cotidianas como jugar a escribir en casa, haciendo relatos con la familia y esto en el proceso de alfabetización nos lleva a experiencias más formales.
Hola profe buenas noches soy Xochitl, la lectura de la lectura son las experiencias y oportunidades de la lectura que los niños tienen en su propia cultura y comienza en casa, cuando el niño ve a familiares leyendo cuentos.
ResponderEliminarRaiz de la escritura: Escriben por las expectativas que ellos mismos generan, es una escritura no convencional y escriben como ellos puedan.
Las raíces de la lectura:
ResponderEliminarlas raíces de la lectura hace hincapié a todas las experiencias y oportunidades de la lectura que los niños tienen en su cultura de alfabetización, asimismo es cuando el niño comienza observando lo que hacen en su entorno que lo rodea , es por eso que se dice que la raíz de la lectura empieza desde la casa y el niño sabe leer de una manera no convencional, descifrando imágenes creando su propio significado de ellas, podemos decir que las raíces de la lectura es cuando el niño comienza a observar como se lee, la direccionalidad, asimismo el niño empieza a diferenciar que para poder leer se necesita palabras o textos que comprender.
La raíces de la escritura:
La raíces de la escritura es un proceso complejo ya que hace hincapié a todas las experiencias de escritura que el niño tiene, es por ello que es de suma importancia que el niño tenga contacto con la escritura observando mensajes escritos y enseñandoles que es escribir y para que, aquí los niños empiezan por un proceso no convencional qué es cuando el niño comienza escribir como el pueda.
José Omar De La Cruz De La Cruz
Raíces de la lectura
ResponderEliminarLas experiencias y oportunidades de la lectura que los niños tienen en su propia cultura alfabetizada y están pueden ser desde señales cual quier otro tipo de signos y mensajes escritos.
Raíces de la escritura
Son experiencias que el niño tiene andes de llegar a la escuela la cual comprende el uso de instrumentos para escribir
la escritura a través de actividades cotidianas como jugar a escribir en casa, haciendo relatos con la familia y esto en el proceso de alfabetización nos lleva a experiencias más formales.
《Raíces de la lectura》
ResponderEliminarSon las experiencias y oportunidades que tienen los niños es su propia cultura alfabetizada cualquier material como los libros, revistas,historietas,diarios,cartas entre otros son algunos por la cual el niño comprende más de una manera más recreativa. Aún así en tiempos difíciles socieconomicos las familias se envían cartas de una manera social.
《Las raíces de la escritura》
Esta es muy compleja tiene las experiencias de la escritura que el niño tiene en la comunidad de cierta forma nos da a mencionar varios instrumentos como lapiz, lapiceros, hoja de papel entre otros.mediante el cual el niño comprende la forma y sus funciones de la escritura, los niños pueden aprender está raíz con actividades muy usuales experimentan su vida cotidiana escribiendo información importante y con estás experiencias las acompañan con otras más formales como escribir relatos, narraciones entre otros
Buenas noches profesor.
ResponderEliminarRaíces de la lectura.
En la lectura nos dice que la raíz lectora incluye todas esas experiencias y oportunidades de la lectura que los niños tienen en su propia cultura alfabetizada (a lo que yo entiendo que son todas las situaciones o acercamiento que tiene el niño con la lectura, podría ser cuando le leen un cuento o el trata de interpretarlo).
Y que dependiendo el entorno en donde el niño esté es como aprenderá.
Los entornos socioeconómicos. Algo que hace hincapié a que mientras un niño esté en un ambiente de lectura se le facilitará aprende a leer. Y tendrán el gusto de leer ya que tendrá un ejemplo a seguir.
Raíces de la escritura.
Está raíz, es más compleja ya que Incluye todas las experiencias de escritura que el niño tiene en la comunidad.
Antes de llegar a la escuela (desde ver como sus familiares escriben y ellos tratan de imitarlo).
Nos mostraron el ejemplo con un dibujo que realiza un niño en el cual podemos ver que él piensa que está escribiendo algo y realmente así es, ya que ellos así interpretan.es entonces cuando nos damos cuenta de que los niños desde temprana edad escriben, aunque no sea alfabéticamente.
De igual manera en esta raíz nos dice que si el ambiente del niño es cercano a la lectoescritura se le hará más fácil ya que como al igual que la lectura, si el niño ve que están escribiendo tratará de hacerlo por imitación.