3 características que hacen diferente a PRONALEES, de los otros métodos.
Cuál es el proceso para trabajar PRONALEES.
Esperando que pasen buenas tardes, e invitándoles a seguir aprendiendo...
lunes, 11 de mayo de 2020
COMENTARIOS AL AUDIO LECTURA 14
Buenas tardes muchachos, después de haber leído la lectura 14 y haber ecuchado el audio de su resumen. Vamos a comentar con base a estos dos aspectos:
3 características que hacen diferente a PRONALEES, de los otros métodos.
Cuál es el proceso para trabajar PRONALEES.
Esperando que pasen buenas tardes, e invitándoles a seguir aprendiendo...
3 características que hacen diferente a PRONALEES, de los otros métodos.
Cuál es el proceso para trabajar PRONALEES.
Esperando que pasen buenas tardes, e invitándoles a seguir aprendiendo...
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3 características que hacen diferente a PRONALEES, de los otros métodos.
ResponderEliminar1. Este método A diferencia de los otros partes del texto completo
2. No es un método, es una metodología
3. Toma de los métodos anteriores sólo las ventajas
Cuál es el proceso para trabajar PRONALEES
Esta metodología de pronalees partes del texto completo, después se estudia lo que es la oración a sí mismo lo qué es la palabra después la sílaba Y por último la letra. Utilizando los métodos como el alfabético, el fonético, el silabico, glenn doman y el de Minjares. Para que el aprendizaje en el alumno sea aún más significativo
José Omar de la cruz de la cruz
EliminarMuy bien Omar.
EliminarYa puedes grabar tu vídeo de mañana
Buenas tardes profesor.
ResponderEliminarBueno en el audio menciona algo muy interesante, nos dice que, "Tenemos que saber que es leer y que es escribir, también que tenemos que saber qué enfoque queremos implementar en la enseñanza de estas habilidades"
3 características que hacen diferente a pronalees de los otros métodos.
Bueno, la primera sería que pronalees no es un método, sino una propuesta.
La segunda es que pronalees a diferencia de los métodos es difícil para el maestro y fácil para el alumno.
La tercera sería que es un proceso que lleva mucho tiempo, pero que da buenos resultados y desarrolla una buena comprensión.
El proceso para trabajar pronalees es:
Partir del texto completo donde se trabajan las estrategias de comprensión lectora.
Es una mezcla de los métodos que existen.
Pronalees retoma a todos y hace uso de todos.
Pronalees toma lo más valioso de cada método y trabaja con puras ventajas.
Proceso de pronalees :
Partir del texto completo
La oración
La palabra
La sílaba
La letra
Y de ahí otra vez en escalerita.
Lesly cámargo Hernández
Muy bien Lesly, ya puedes grabar tu vídeo para mañana.
EliminarPrincipalmente en una de sus características es que es creado en México bajo las necesidades de los niños mexicanos por comprender la lectura.
ResponderEliminarMás que un método es una metodología que le quité el nombre de aprendizaje de la lectoescritura y le da el nombre de lengua escrita porque dice que está implica la reflexión y el análisis es decir que los niños van a comprender mejor lo que están leyendo desde que aprenden a leer Así que utiliza el lenguaje común para que los niños aprendan a leer o al menos es lo que yo entendí
Otra característica es que se basa en el uso de materiales educativos creados por la SEP y diseñados exclusivamente para utilizar este método como lo es el rincón de la lectura del aula.
Está basado prácticamente en el método global y ecléctico en el global porque partes de la oración completa o del texto completo y lo va fragmentando hasta llegar a la letra
Y en el ecléctico porque también hace uso de algunos métodos por eso es que se le denomina una metodología porque es más complejo Que un simple método es decir que se pueden hacer cambios o estar haciendo cambios de acuerdo a las necesidades o circunstancias de los niños un ejemplo Es el cambio que surge en las escuelas a causa de la contingencia ese sería un ejemplo básico los maestros tienen que adaptarse a la tecnología oa lo que allá para poder enseñar. Está también es una característica de la metodología pronales
Sé un poco más específica con el proceso.
EliminarEl proceso es
Eliminartexto completo
Oracion
Palabra
Sílaba
Letra
Sílaba
Palabra
Oracion
Texto
Muy bien. Ya puedes hacer tu video para mañana
EliminarCual es el proceso para trabajar PRONALESS
ResponderEliminarEsta metodologia parte del texto completo.
Pate de la oracion,la palabra y la silaba.
Se analiza la oracion y posteriormente ase uso de metodo de palabras normales y se cuestiona al niño con que letra inicia esto es con el metodo alfabetico y se hace oa comparacion y haci se van trabajando los metodos apartir del texto completo y se hace uso de todos los metodos todo esto para que el aprendizaje del niño sea mas siginificativo
Caracteristicasque hacen diferemte a PRONALESS de otros metodos
Nace como una propuesta y surge como una mescla de todos los metodos
1- parte de el texto completo
2- leer texto completo y mostrar imagen para llamar oa atencion del niño
3-hace uso de las estrategias de lectura.
Y al llegar a la letra nuevamente se regresa ese proceso para llegar a lamsilaba, palabra, oración y texto.
EliminarYa puedes grabar tu vídeo para mañana
Eliminar
ResponderEliminar3 características que hacen diferente a PRONALEES, de los otros métodos.
No es un método como tal es una propuesta.
Parte del texto completó.
Es fácil para el alumno peo no para el docente.
Es un proceso largo pero con resultados favorables.
Lo implementan como un programa nacional.
Es una metodología.
Es una mezcla de los métodos que existen (tomando lo más valioso).
Cuál es el proceso para trabajar PRONALEES.
Parte del texto completó.
Es una mezcla de todos los métodos (trabaja con lo más valioso de todos los métodos)
Estructura de la oración.
De la palabra.
De la sílaba.
Y las letras.
Y asi la escalera para que el aprendizaje del alumno sea satisfactorio.
María Betsyg González Tavera
Y esa escalera al llegar al sonido de lanletra vuelve a regresar a formar silabas, palabras, oraciones y textos.
ResponderEliminarBien ya puedes grabar tu vídeo para mañana.
Características que hacen diferente a PRONALEES, de los otros métodos.
ResponderEliminar• Este método a diferencia de los otros métodos partes del texto completo
• No es un método porque el método es fácil para el maestro, es una metodología porque es más flexible porque se pude cambiar los pasos para poder genera los aprendizajes
• Toma de los métodos anteriores sólo las ventajas que a pronalees se sirve
Cuál es el proceso para trabajar PRONALEES.
• Esta metodología de pronalees partes del textos completos (donde se trabajen las estrategias de comprensión lectora)
• Pronalees retomando lo más importante de los métodos tomando en cuenta solo las ventajas. (mezclando todos lo métodos)
*Primero se parte del texto
*Luego de la oración
*Después silaba
*Por último la letra
PAOLA OROPEZA REYES
Y después del sonido de la letra nuevamente sube esa escalera a la sílaba, a la palabra, a la oración y al texto completo
EliminarYa puedes grabar tu vídeo para mañana
Características
ResponderEliminar1.-No es un método es una metodología la cual se puede editar para mejorar el aprendizaje.
2.-Parte del texto completo donde sw trabajen las estrategias de compresión lectora.
3.- mezcla lo mas importante de todos los métodos es decir las ventajas.
Proceso:
La metodología de PRONALEES parte desde el texto completo ( donde se trabajen las estrategias de compresión lectora).
Es una mezcla de todas las ventajas de todos los métodos.
1. Texto completo
2. Oración.
3. Palabra.
4. Sílaba
5. Letra
6. Sílaba
7. Palabra
8. Oracion
9. Texto completo
Muy bien. Ya puedes hacer tu video para mañana
EliminarNatali Rubi Corona Maldonado
ResponderEliminarLas diferencias de prinales a los otros.
1:pronales surge o se vas en la lengua escruta en la educacion el cual es drindatle al indibiduo las herramientas nesesarias para transformar la estructura de modelos educativos.
2:utilizando este metodo es gacil para el estudiante y para el maestro las cuales desarrollan habilidades las cuales les permite una interacción rápida y eficaz.
3:puede ser un resultado rapido pero muy eficas para el alumno y el docente.
Pronalees
Pretende a desarrollar habilidades comunicativas del ser humano.
Las metas es alcanzar a aprender a aprender y aprender a ser.
Tambien que logren comunicar por escrito.
Tambien ase mension de la estructura de la oración las cuales son:
*De la palabra
*De la sílaba
*De las letras
El proceso recuérdalo es
Eliminar1. Texto completo
2. Oración.
3. Palabra.
4. Sílaba
5. Letra
6. Sílaba
7. Palabra
8. Oracion
9. Texto completo
Ya puedes grabar tu vídeo de mañana
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarBuenas tardes profesor, y le entendí lo siguiente.
ResponderEliminarPRONALES fue creado para fortalecer la comprensión lectora, la escritura y las matemáticas.
Da buenos resultados, pero el no trabajarlos y conocerlo provoca que digan que no funciona.
Ayuda a desarrollar la comprensión del niño
CARACTERÍSTICAS:
Parte de un texto completo.
Es una metodología que podemos implementar y adaptar de acuerdo a las necesidades que tenga el profesor para enseñar la lectura y la escritura.
Utiliza lo mejor de los otros métodos.
Debemos de partir de un texto completo
es una mezcla de los métodos que existen pero solo toma de ellos lo mejor que tienen y sus ventajas
Global: estructura de la oración palabra, letra
Palabras normales: analiza palabras completas y su relación imagen palabra
Alfabético: la relación de las letras de las palabras con las letras que aparecen en orden alfabético del salón.
silábico: análisis de las silabas pero no al inicio ni de manera aislada si no partiendo de la palabra
fonético: el sonido de la letra ya que los niños deben conocerlo para aprender a leer y escribir.
Minjares: La letra dominante
Domman: Trabajo de tarjetas con palabras conocidas por el niño.
Rondari: La escritura creativa e imaginativa, creación de textos autentico.
La propuesta está en el maestro ya que de él depende la forma de aplicarlo y con qué materiales lo hace.
Hace uso de materiales proporcionados por la SEP específicamente para su mejor funcionamiento.
Muy bien Eli. Ya puedes empezar a grabar tu vídeo para mañana
EliminarTres características que hacen diferente a pronalees.
ResponderEliminar*que parte de un texto
*es una metodología
* mezcla de los metodos alfabético, fónico, silábica.
Trabaja a partir del texto y mezcla algunos de los metodos y también mos dice que pronalees se basa mucho en los materiales didácticos y en los resúmenes.
Parte de un texto
*la oración
*sílaba
*letra
Y después del sonido de la letra otra vez la sílaba, la palabra, la oración y el texto completo
EliminarYa puedes grabar tu vídeo para mañana
Eliminar
ResponderEliminar3 características que hacen diferente a PRONALEES, de los otros métodos.
*Es una mezcla de lo más valioso de todo los métodos las cuales son sus ventajas.
*Es el mas efectivo para que el niño pueda aprender de una manera significativa y sobre todo que comprenda.
*El maestro debe adecuar está metodología,hacerla su propuesta claro dependiendo del nivel del niño, el contexto, los materiales que se utilizan, del grado de motivación que se emplee.
Cuál es el proceso para trabajar PRONALEES.
*Parte del texto completo.
*Retoma la estructura de la oración.
*Se analizan palabras completas.
*Se hace relación con las letras de la palabra que aparece en el abecedario del salón.
*Se retoma el análisis de las sílabas siempre partiendo de la palabra.
*la conjugación de la letra y su sonido.
*Se retoma la letra dominante.
*El trabajo con palabras completas o tarjeteteros,memoramas entre otros.
*La escritura creativa que son las creaciones de textos auténticos.
Muy bien. Ya puedes empezar a grabar tu vídeo para mañana.
EliminarBuenas noches profesor hago el comentario sobre el método pronales.
ResponderEliminarCaracterísticas del método
-parte del texto completo.
-utiliza las estrategias de lectura.
- rescata lo más importante de todos los métodos vistos durante toda la semana.
El proceso que trabaja pronales es que parte del texto completo y hace uso de las estrategias de la comprensión lectora y como se menciona en el video este es una mezcla de los otros métodos donde toma las características más valiosas de cada uno:
-Ecletico: mezcla de métodos.
-Global: oracion-palabra-sílaba.
-palabras normales: palabra completa con imagen.
-silabico: análisis de las sílabas.
-fonetico: sonido de las letras.
-minjares: letra dominante.
-doman: tarjeta de palabras conocidas.
-rondari: escritura creativa.
Luis Ángel Reyes Gómez.
Solo recuerda que no es método sino *METODOLOGÍA".
EliminarMuy bien. Ya puedes empezar a grabar tu vídeo para mañana.
Tres características que hacen diferente a pronales de otros métodos este no es un método como tal si no una metodología, utiliza las estrategias de lectura y rescata lo más importante de los otros métodos ,parte del texto completo, el proceso para trabajar pronales : está metodología pretende que al desarrollar las habilidades comunicativas , se aumente su pensamiento, su reflexión y su creatividad - análisis y sonidos de letras escritura creativa
ResponderEliminarEnfócate más en el proceso, o las fases o etapas de la metodología.
EliminarEl proceso
Eliminar1:parte del texto completo 2: retoma la estructura de la oración. 3:se analizan palabras completas
4:se hace relación con las letras de la palabra que aparece en el abecedario del salon
5: análisis de la sílabas
6:la conjugación de letras y sonidos 7: se retoma la letra dominante
8: trabajo de tarjetas de palabras conocidas 9: texto completo escritura creativa
Hola profesor soy Xochitl Hernández Gutiérrez
ResponderEliminarLas 3 características que hacen diferente a pronalees, de los otros métodos son que es diferente a los otros métodos ya que sus partes del texto son completos. No es como tal un método si no es una metodología, Tiene ventajas de los métodos anteriores.
*Cuál es el proceso para trabajar pronalees.
Es un del texto completo, después se estudia lo que es la oración a sí mismo lo qué es la palabra después la sílaba Y por último la letra. Utilizando los métodos como el alfabético, el fonético, el silabico, glenn doman y el de Minjares. Para que el aprendizaje en el alumno sea aún más significativo y se puede adaptar mejor para el alumno, tenemos que identificar bien que es leer y que es escribir para que comprenda lo que está escumribiendo y leyendo.