1.- Descodificación y comprensión
2.- Aprender a leer (las fases, momentos o etapas que nos decía a lectura)
3.- Opinión personal (de ustedes) a las actividades sugeridas (venían al final de la lectura).
A pesar de ser la lectura un poco larga, espero haya habido comprensión de estos 3 elementos que son indispensables para las siguientes semanas.
Descodificación y comprensión.
ResponderEliminarDescodificación: ayuda al lector para que pueda identificar las palabras y le permita pronunciarlas y le asigne un significado.
Comprensión: opera sobre el resultado de la descodificación y permite construir el significado del texto.
Aprender a leer.
consiste en desarrollar una vía de acceso a los conocimientos lingüística a partir de la escritura de la lengua, alumno dispone de un desarrollo lingüístico que le permite comprender un cierto nivel la lengua oral, por lo que la base para mejorar su aprendizaje es la comprensión y producción del lenguaje oral, también tendrá que adquirir el mecanismo de código oral ya que proporciona la forma o representación de los significados de los que el aprendiz dispone, es importante que el alumno tenga orientación al momento de iniciar su proceso de adaptación a la lectura para que le sea más fácil el entendimiento y la comprensión de lo que se está leyendo.
En lo personal las actividades que se muestran al final de la lectura son de mucha importancia por la ayuda que le brinda al alumno para su desempeño educativo, son actividades entretenidas que puede realizar y al mismo tiempo divertirse para mi son de mucha utilidad para ponerlas en práctica frente a un grupo, todo sea por ayudarlos a tener un mejor desempeño en la lectura y escritura, y fomentar la diversión en el aprendizaje.
María Betsyg González Tavera
:)
La descodificación es una forma de identificar las palabras que puede llevarse de forma automática y en el que El lector puede centrarse en la comprensión de lo que lee Asimismo la descodificación nos ayuda en el aprendizaje de la lectoescritura y nos menciona la lectura que aprender a leer consiste en desarrollar una vía de acceso y conocimientos lingüísticos a partir de la representación de la lengua escrita nos menciona que algunas de las maneras de aprender a escribir se utiliza un código ortográfico alfabético y dice que por medio de este el niño es capaz de descubrir de forma Autónoma este mismo código y nos dice que las fases o momentos del aprendizaje de la lectoescritura son cuando el niño puede asimilar el código alfabético Qué es Pues básicamente reconocer el alfabeto otra fase sería el análisis fonológico y dice que el niño en este análisis tiene la capacidad de reflexionar sobre los sonidos qué efectúa la palabra en sí y la última etapa que yo comprendí es la comprensión lingüística que es donde el niño ya puede asimilar y comprender todo lo que está leyendo también nos menciona algo llamado desarrollo metafonologico y nos dice que éste es bases básicamente cuando el niño ya puede analizar o reflexionar la fonología que emite cuando está leyendo. Bueno es como yo lo entendi.😬
ResponderEliminarDecodificar es una habilidad esencial para aprender a leer.
ResponderEliminarSe Requiere conocer las relaciones entre las letras y los sonidos para poder pronunciar las palabras escritas.Una habilidad esencial para convertirse en un buen lector es saber cómo pronunciar las palabras que no conoce a este proceso se llama decodificar.
Decodificar requiere identificar los sonidos individuales que forman las palabras.
La comprension:
La comprension
Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa.
Aprender a leer y sus etapas
El desarrollo del lenguaje es uno de los objetivos más importantes de la educacion.para que los niños lleguen a adquirir la habilidad lectora han de seguir una secuencia evolutiva en el curso de la cual atraviesan varias fases, y que cada una de estas fases servirá de base para la secuencia de la siguiente.
Las actividades son divertidas ya que ayudan a que la clase para el niño sea interesante y entedible para el alumno .ami en lo personal la actvidades se me isieron muy interesante y es una forma de enseñar divertida y que el niño retenga la infornacion por que al mostrar una imagen de lo que se pretende ayuda mucho.
Descodificación y comprensión:
ResponderEliminarLa decodificación y comprensión va a servirle demasiado al lector ya que va a permitir identificar cada una de las palabras escritas, de esta manera el lector va a ponunciarlas de una una manera correcta y les dará una definición a cada una de ellas, permitiendo que el lector logre tener un amplio vocabulario, pero este vocabulario estará formado apartir de un significado de cada palabra para que el sepa en qué momento será correcto emplearla, cuando se obtiene una comprensión de este tema se va a conseguir a un buen lector que no solo lea por leer si no que interprete, que le dé sentido a cada una de las palabras plasmadas en el texto.
Aprender a leer:
Comprensión y desarrollo de los conocimientos lingüísticos que va a tener como resultado comprender de la misma manera oral o escrito, para esto se llevan a cabo una serie de pasos a seguir comenzamos con la identificación de las palabras ya conocidas, para identificar y buscar el significado de las que no después se continúa con el código alfabético, que previamente el niño irá identificando creando un aprendizaje más significativo y creando un alumno autodidacta, enseguida se debe analizar en análisis fonológico dónde se va a referir a la capacidad de comprensión de la lectura, es decir no solo leer si no interpretar los contenidos y comprenderlos .
Opinión : Es de vital importancia poner en práctica actividades que logren ver reflejado el aprendizaje tomando en cuenta que con la práctica algunos alumnos logran comprenderlo de mejor manera debido a la forma en la que ellos logran entender.
Yesenia Cuenca Flores
La decodificacion permite identificar las palabras escritas para que el lector pueda pronunciarlas y asignarles su significado.
ResponderEliminarMientras que la comprensión opera sobre el resultado de la descodificación y permite
construir el significado del texto.
Aprender a leer:
Aqui el alumno debe tener un desarrollo lingüístico que le permite comprender a un cierto nivel la lengua oral y la habilidad lectora para que le permita comprender los mensajes escritos al mismo nivel de su comprensión oral. Para ello tendrá que adquirir el mecanismo que transforme las palabras escritas en significados lingüísticos
En lo personal las actividades que mencionan en la lectura son importantes para que el profesor pueda evaluar el desempeño que tiene el alumno así como también que las actividades deban ser entretenidas para que el alumno pueda entender de manera eficaz.
Luis Angel Reyes Gómez.
1. La decodificación permite identificar las palabras escritas para que el lector pueda pronunciarlas y asignarles un signifiado.
ResponderEliminarLa comprensión trabaja sobre el resultado de la decodificacion y permite construir el significado del texto.
Se considera que el nivel óptimo de descodificación, el que consigue el buen lector, es aquél en él que la identificación de las palabras de un texto puede llevarse a cabo de forma automática, sin muchi esfuerzo y atención.
La comorension que de lleva ennla lectura puede repercutir en la descodificación, no sólo por que permite adquirir un nuevo vocabulario al poder deducir a partir del contexto el significado de las palabras desconocidas, si no también por la identificación de las palabras se realiza mas fácil cuando son palabras prescindibles en un determinado contexto.
2.Aprender a leer
"Consiste en desarrollar una via de acceso a los conocimientos lingüísticos del aprendíz a partir de la representación escrita de la lengua" (Alegría y Morais, 1989). Es decir el aprendíz tiene un desarrollo lingüístico que le ayuda a comprender a cierto grado la lengua oral.
Los mecanismos de identificación de palabras:
El código ortográfico del castellano es alfabético, en el que cada grafema(letra o secuencia de letras) representa un fonema. Por lo tanto, la adquisición del código alfabético resulta fundamental para el lector principiante para poder realizar una letura autónoma al permitirle identificar palabras nuevas usando el mecanismo de decodificación fonológica.
El código alfabético: como se aprende.
Hay fos formas de adquisición la natural y la no-natural.
La natural considera que el aprendíz descubrirá por si mismo el código y sabran que cada letra que forman palabras escritas tienen o representan un sonido concretó de la palabra oral.
La no-natural considera que la lectura se apota en los conocimientos previos de la lengua oral,pero no se adquiere de la misma manera.
El análisis fonológico está depende de una capacidad de reflexionar sobre los sonidos del habla y está por ejemplo nos ayuda a saber si dos palabras riman.
Las actividades me parecen muy importantes e interesantes ya que estas nos ayudan al aprendizaje de la lecto-escritura de los aprendices y de esta mamera elloa desarrollan su capacidad lectora y escritora.
Natali Rubi Corona Maldonado
ResponderEliminarDecodificación y comprensión
Decodificación:
Permite identificar las palabras escritas para que el lector pueda pronunciar y asignarles su significado.
Comprención:
Opera sobre el resultado de la descodificación y permite costruir el significado del texto.
Aprender a leer
Desarrollar una via de acceso a los conocimientos lingüsticos del aprendis a partir de la representacion escrita de la lengua.
Opinion personal
En mi opinion son buenas dinamicas ya que la narracion de cuentos es enscencial a través de ésta estrateguia , pues ya que le permite al alumno su participación activa al hacer inferencia sobre el titulo y contenido del mismo observando las imáguenes y anticipando su contenido.
Qué al igual de las demas dinamicas aprendemos a ser mejores maestros y alumnos.
Descodificación y comprensión nos dice que debemos llegar a ser personas con muy buenas conclusiones para que nuestra mente pueda llegar a ser capaz de analizar los procesos que este lleva y así poder llegar a identificar las palabras.
ResponderEliminarAprender a leer
Tenemos que aprender a desarrollar el proceso a los conocimientos lingüísticos en nuestra escritura, y que el alumno disponga de un buen desarrollo lingüístico para que este permita llegar a comprender un nivel avanzado de la lengua.
La decodificación es el identificar que palabras estan escritas para el pronunciamiento y el concepto y después la comprensión permite darle un significado a todo el texto.
ResponderEliminarEl aprender a leer es precisamente el como nosotros podemos acceder a los conocimientos lingüísticos para así aplicarlos en alguna representación escrita de la lengua.
En lo personal me párese muy importante aplicar estas estrategias con los alumnos para poder así evaluarlos y ver como este se desenvuelve de una manera autónoma participando de manera mas activa y uno como maestro aprenderá junto con los alumnos
Buenas tardes profesor.
ResponderEliminarDescodificacion y comprensión
En la lectura nos dice que el primero permite identificar las palabras escrita para que el lector pueda pronunciarlas y asignarles un significado. Mientras que el proceso de comprensión opera sobre el resultado de la codificación y permite construir el significado del texto.
Aprender a leer.
Consiste en desarrollar una vía de acceso a los conocimientos lingüísticos del aprendiz a partir de la representación escrita de la lengua.
Nos dice que cuando inicia el aprendizaje de la lectura y la escritura, los aprendices ya disponen de una base fundamental :la comprensión y producción del lenguaje oral.
La adquisición de un nuevo código el ortografico, cuyo uso les permitirá obtener la información contenida en los mensajes escritos.
-Los mecanismos de identificación de palabras.
-El código alfabético
-El análisis fonologico
Pará mí es importante que nos brinden este tipo de información por que nos ayuda a prepararnos mejor y también a que podamos comprender lo necesario para poder enseñar paso a paso y nos da buenos ejemplos para ello.
Lesly Camargo Hernández
Buenas tardes profesor.
ResponderEliminarLa decodificación nos permite identificar las palabras escritas, para que el lector pueda pronunciarlas y asignarle su significado, de este modo a la hora en la que estemos leyendo podremos hacer predicciones de palabras las cuales nos ayudaran para una mejor comprensión del texto.
El proceso de comprensión trabaja sobre el resultado de la decodificación y permite darle significado al texto así que este proceso depende del proceso de descodificación.
Es importante tener un buen manejo del proceso de descodificación ya que nos ayuda a identificar palabras rápidamente, haciendo así que tengamos una buena comprensión sin tanto esfuerzo.
para una mejor comprensión es necesario investigar el significado de aquellas palabras que desconocemos, de no ser así puede ser poco favorable.
Para aprender a leer debemos disponer de un dessarrollo lingüistico que nos permita comprender a un cierto nivel la lengua oral, de este modo nos permitirá comprender los mensajes escritos al igual que los orales.
Para una buena lectura, debemos saber identificar las palabras, manejar el código alfabético,y tener un buen análisis fonológico, ya que esto nos ayudará a identificar algunas palabras desconocidas.
Sobre las actividades sugeidas yo creo que son de mucha importancia ya que no hay mejor manera de obtener un conocimiento que la práctica y si aplicamos todo lo que viene en el contenido de la lectura, sin duda obtendremos una mejor comprensión lectora. Claro, siempre y cuando sepamos adaptar estas actividades a los niveles a los que los vamos a aplicar, realizando actividades entendibles y llamativas para los niños de primero de primaria.
La lectura nos decía que la descodificación y compresión son procesos básicos durante la lectura
ResponderEliminarDecodificación: el cual permite identificar las palabras escritas para el lector pueda pronunciarlas y así tengan un significado
Comprensión: permite construir el significado del texto y esto le permite que tenga un vocabulario más extenso
En este sentido los procesos de comprensión dependen de los procesos de descodificación
APRENDER A LEER
La lectura nos hacía mención que aprender a leer consiste en el desarrollo de vías de acceso a los conocimientos lingüísticos y a partir de la lengua escrita.
En este caso nos menciona que es cuando el aprendiz dispone ya de un desarrollo lingüístico lo que permite comprender un cierto nivel de la lengua oral.
La cual los niños tendrán que desarrollar al mismo tiempo para que puedan compren der la lectura
LOS MECANISMOS DE IDENTIFICACION DE PALABRAS
En este mecanismo podemos encontrar el código ortográfico
EL CODIGO ALFABETICO
En este código nos hacía mención que hay dos formas del comienzo del aprendizaje
*natural es cuando los niños se dan cuenta que una letra representa un sonido concreto de la palabra oral Y ellos empezaran a hacer uso de ellos
*no natural
Es la que se encarga de apoyarse de una lectura por medio del conocimiento previo de la lengua oral pero esta no se adquiera de la misma manera.
Código se tiene que establecer relación entre las letras y el sonido.
ANÁLISIS FONOLÓGICO
Es la que se encarga de comprender el desarrollo de una capacidad para reflexionar sobre los sonidos
Los primeros indicadores comienzan e los niños más proceses cuando van aprendiendo el sonido de las letras van comenzado a entender el significado de las letras que forman las palabras si no es asi los niños tienen problemas para su comprensión
MI OPINIÓN
Considero que las actividades que se encuentran en la lectura son un gran ejemplo donde nos podemos dar cuenta que son actividades llamativas para el desarrollo educativo de los niños donde ellos identificaran las características que se les pide y así les permitirá tener un mejor conocimiento de cada una de las etapas.
Hola profe soy Xochitl Hernández
ResponderEliminarLa decodificación permite identificar las palabras escritas para que el lector pueda pronunciarlas y darle un significado.
La comprensión opera sobre el resultado de la decodificación y permite construir el significado del Texto.
Aprender a leer consiste en desarrollar una fuente donde hay acceso a los conocimientos lingüísticos del que esta aprendiendo a partir de la representación escrita de la lengua.
En mi opinión, se refiere al uso de metodos y estilos de enseñanza que vienen siendo las herramientas que dispone el docente para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación que son muy importantes.
Descodificacion y la comprensión
ResponderEliminarUna de las primeras conclusiones que nos interesa conocer en lo partícular son las habilidades fundamentales o específicas que es la base de la diferencia entre un buen y malo lector Para hay dos procesos básicos que es la descodificacion y la comprensión y se sabe muy bien cuando se lleva acabo la actividad cognitiva la lectura se vuelve armoniosa y con ello la comprensión tiene que ver con el entendimiento de textos y la descodificacion el nivel óptimo sólo lo alcanza los buenos lectores que son los que logran la identificación de las palabras de los textos.
Aprender a leer
Consiste en desarrollar una vía de accesos alos conocimientos lingüísticas del aprendiz apartir de la representación escrita de la lengua
Los mecanismos de identificación de palabras: el código ortográfico del castellano es alfabético.
El código alfabético: una de las formas que se ha utilizado en los niños es el aprendizaje natural de la lengua la cual es muy útil ya que en algún momento los niños lograrán descubrir el sonido de cada letra una palabra y el aprendizaje no natural.
En mi opinión son útiles estas herramientas para los docentes ya que haci se obtiene un conocimiento y aprendizajes para una buena enseñanza y estar mejor preparados.
Le decodificación es el poder identificar las palabras que están escritas para un mejor pronunciamiento y el concepto y después la comprensión permite darle un buen significado a un buen texto
ResponderEliminarEl aprender a leer es cómo nosotros podemos acceder a los conocimientos lingüísticospara poder aplicarlosen alguna representación escrita de la lengua
La adquisición de un nuevo código ortográfico cuyo uso les permitirá obtener buena información contenida en los mensajes escritos
Los mecanismo de identificación de palabras
El código alfabético
El análisis fonológico
La lectura nos hace mención de dos procesos básicos sobre la lectura como primer proceso tenemos la descodificación nos permite identificar las palabras escritas para que con ello El lector pueda pronunciar las y asignarle su significado y como segundo proceso tenemos la comprensión nos permite construir el significado del texto a partir del resultado de la descodificación también se nos hace mención que la construcción del significado de texto depende por supuesto de la amplitud del vocabulario de lector.
ResponderEliminarLas fases o etapas de aprender a leer Cómo se nos hace mención es la de *los mecanismos de identificación de palabras esto quiere decir que el código alfabético resulta fundamental para elector principalmente ya que la clave para realizar una lectura Autónoma le permitirá identificar palabras usando el mecanismo decodificación fonológica denominado autoaprendizaje.
* por otro lado tenemos el código alfabético: como se aprende
Se nos hace mención que el niño es capaz de descubrir el código de forma Autónoma considera que el código alfabético es demasiado abstracto para que te pueda ser descubierto por el Aprendiz este aprendizaje natural considera que los niños en algún momento de su proceso de adquisición de la lectura y escritura descubrirán por sí solos cada una de las letras que forman la palabra escrita
*análisis fonológico este análisis depende del desarrollo de una capacidad para reflexionar sobre los sonidos del habla que inicialmente se efectúan sobre la globalización de la palabra esto se desarrolla Generalmente con independencia de la enseñanza explícita Familiar o escolar este conocimiento puede ser capaz de aislar el sonido inicial de una palabra
En mi opinión Consideró que estas estrategias pedagógicas son de suma importancia en el impacto para el trabajo del docente de la lectoescritura Y es ahí donde se comienza a trabajar mediante las actividades diversas para que los alumnos se familiaricen con los sonidos de las sílabas así como también aprender a interpretar las imágenes y con todo esto le será de utilidad para que los alumnos desarrollen y estimulen su lenguaje Así mismo como también la comprensión y la expresión.
José Omar De La Cruz De La Cruz
Decodificación ayuda al lector a identificar las palabras y así darles un significado y la compresión opera sobre el resultado de la decodificación y nos ayudará a construir el significado del texto. Aprender a leer es como desarrollar una vía de acceso alos conocimientos lingüísticos que emos adquirido y así poder aplicarlos en mi opinión estos métodos y usos de enseñanza nos ayudará a tener una forma de como evaluaremos al niño y como el irá desarrollando su conocimiento : mauro Argenis
ResponderEliminarDecodificación permite identificar palabras y con ello saber pronunciarlas
ResponderEliminarComprensión va de la mano con la decodificacion, ya que al saber decodificar podrás comprender un texto, lo que sería entender lo que se lee
Desarrollar donde hay acceso a los conocimientos lingüísticos
El mecanismo de identificación de palabras abarca el codigo ortográfico castellano es alfabético
Código alfabético
Natural
Cuando los niños identifican las letras por medio del sonido en la palabra
No natural
Se apoya de una lectura por medio del conocimiento previo de la lengua oral pero esta no se adquiere de la misma manera.
Mi opinión
Las estrategias pedagógicas son de gran y suma ayuda para los docentes en el trabajo de la lectoescritura. obtienecon ello se obtiene un buen y mejor conocimiento y aprendizajes para una buena enseñanza y para y mejor preparados.
Y con esas estrategias poder evaluar de una mejor manera a los educando.
Candy Rubí Badillo Sanchez
Decodificación ayuda al lector a identificar la palabras y ais poder darles un significado y la comprensió ópera sobre el resultado de la decodificación un noampodra ayudar a construir el significado del texto aprender a leer es como desarrollar una vía de acceso a los conocimientos adquiridos y así poder aplicarlos
ResponderEliminarMi opinión estos métodos y sus usos de enseñanzas nos ayudará a tener a tener una forma del como evaluaremos al niño y como el ira desarrollando su conocimiento
Decodificación ayuda al lector a identificar la palabras y ais poder darles un significado y la comprensió ópera sobre el resultado de la decodificación un noampodra ayudar a construir el significado del texto aprender a leer es como desarrollar una vía de acceso a los conocimientos adquiridos y así poder aplicarlos
ResponderEliminarMi opinión estos métodos y sus usos de enseñanzas nos ayudará a tener a tener una forma del como evaluaremos al niño y como el ira desarrollando su conocimiento
Decodificación ayuda al lector a identificar la palabras y ais poder darles un significado y la comprensió ópera sobre el resultado de la decodificación un noampodra ayudar a construir el significado del texto aprender a leer es como desarrollar una vía de acceso a los conocimientos adquiridos y así poder aplicarlos
ResponderEliminarMi opinión estos métodos y sus usos de enseñanzas nos ayudará a tener a tener una forma del como evaluaremos al niño y como el ira desarrollando su conocimiento